Jagten på en ny læringsteori

Ved vi virkeligt nok om hvad læring er, til at forstå hvad det egentligt er vi laver når vi taler om udvikling af den danske grundskole? Forstår vi hvordan børn bedst tillærer sig viden og færdigheder? Kender vi konsekvensen af målstyret undervisning? Har dannelse noget med læring at gøre? Får vi det hele med, hvis vi arbejder ud fra de forenklede fælles mål og er der mon nogen sammenhæng mellem den læring eleverne oplever og den læring som skal finde sted blandt medarbejderne i en organisation i forandring?

Hvis du ligesom mig mangler nuancerede svar på ovenstående spørgsmål i den verserende debat om den danske grundskole, så forstår du hvorfor jeg har valgt, at gå på jagt efter en ny læringsteori.

Se alle indlæg ved at klikke her, eller lyt til alle teksterne i afspilleren herunder.

God fornøjelse!

Skriv et svar